奮進新時代，學習宣傳習近平系列重要講話貫徹十九大及十九屆二中三中四中全會精神，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和解放思想大討論，鞏固群眾路線、“三嚴三實”、“兩學一做”教育活動成果，促進科學發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展是各級黨員干部的首要任務。在新的歷史起點上，管理干部素質(zhì)的高低，影響著企業(yè)事業(yè)的興衰。提高管理干部素質(zhì)，很重要的途徑，就是要加強學習。          

面臨新任務新目標，必須充分認識加強學習的重要性。我們管理干部如果在思想理論上，在分析問題、解決問題的能力上，在掌握知識特別是現(xiàn)代知識的深度和廣度上，不走在前面，上一級干部不走在下一級干部前面，就無法帶領(lǐng)職工群眾前進，甚至會失去共產(chǎn)黨人的先進性；現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和國際競爭的日趨激烈，對于我們是嚴峻的挑戰(zhàn)，也是難得的機遇，如果不加強學習，就會落在別人的后面，落在時代的后面；我們在積極推進“十三五”發(fā)展規(guī)劃，推進轉(zhuǎn)型升級跨越發(fā)展宏偉目標，廣大管理干部必須付出更為艱苦的努力，這就需要我們刻苦地學習，盡快地用最先進最新鮮的知識武裝自己，思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。

加強學習，首先是學習理論。只有具備較高的理論素養(yǎng)和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發(fā)展規(guī)律，具有較強的洞察力，才可能政治上定，更加自覺地貫徹落實黨的基本路線和基本綱領(lǐng)。理論上似是而非，思想上模模糊糊，行動上搖搖擺擺，給我們事業(yè)造成損失乃至嚴重失誤的情況，有史可鑒，值得記取。學習理論，要注重學原著，注重把握基本理論和科學體系，要特別重視科學發(fā)展觀對于馬克思主義的新發(fā)展、新概括、新貢獻；學習理論要同實際相結(jié)合，同本部門本地區(qū)的實際、個人的工作實際和思想實際相結(jié)合，在實際中學習理論，發(fā)展理論，在學習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們要運用科學理論經(jīng)常教育更多管理干部特別是各級主要領(lǐng)導干部，不斷增強堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺性，提高駕馭本單位本部門全局和處理各種復雜事務的本領(lǐng)。

時代在前進，知識在更新，我們需要研究的新問題層出不窮。學習理論要同學習其他知識特別是反映新時期新發(fā)展的各種新知識結(jié)合起來。要學習哲學、政治學、經(jīng)濟學、法學、歷史學、文學和科技知識等等。學習了，弄懂了，就能結(jié)合實際情況付諸實踐，并在實踐中加以檢驗、補充、豐富和提高。這是我們推進建設(shè)社會主義新農(nóng)場事業(yè)的重要法寶和基本途徑。對于加強學習，多數(shù)管理干部是重視的，也是有成效的。但總的看，學習風氣還不夠濃厚，學習效果還不夠顯著。有的管理干部終日忙忙碌碌，就是不讀書，不看報，陷入事務主義；有的干部熱衷于開會，發(fā)文件，上電視，陷入形式主義；更有少數(shù)干部沉醉于酒宴、舞場，陷入享樂主義。這種情況如果任其發(fā)展，就會降低整個管理干部隊伍的質(zhì)量和領(lǐng)導管理水平。

新時代新任務要求我們樹立終身學習理念，建立“學習型組織”、“學習型企業(yè)”，掀起新一輪“創(chuàng)先爭優(yōu)”的新高潮，這是一場伴隨體制改革所發(fā)生的思想文化的變革，管理干部素質(zhì)的變革，學習的成效直接關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的前途和命運。